Aula 7: Psicologia e pedagogia

A psicologia tem dois tipos de contribuição para a educação:

• 
  
  Científica: campos específicos de investigação que remete a psicologia educacional.
• 
  
  Profissional: o psicólogo escolar introduziu práticas psicológicas na escola.

Patto destaca 3 marcos históricos na aproximação entre psicologia e educação:

• 
  
  1914: criação do laboratório de psicologia pedagógica (enfoque psicométrico).
• 
  
  1938: criação da clínica de orientação infantil (higiene mental).
• 
  
  1954: setor de psicologia clínica no departamento de educação (problema no aluno).

A Psicologia escolar com ênfase clínica desenvolvia:

• 
  
  Diagnóstico educacional (do nível dos alunos).
• 
  
  Recuperação educacional (melhorar rendimento).
• 
  
  Diagnóstico da personalidade.
• 
  
  Tratamento psicológico.

A psicologia da educação estuda o desenvolvimento humano; compreensão dos motivos, afetos e influências sócio-emocionais na aprendizagem; relações sociais (as que envolvem o conteúdo e as que envolvem a socialização); aprendizagem escolar e não escolar; aprendizagem de mim mesmo e do outro, envolvimento com o outro.

Atuação da psicologia na escola:

• 
  
  Consultor: orienta e treina professores.
• 
  
  Especialista: busca na teoria aplicações.
• 
  
  Ergonomista: planeja o ambiente educacional.
• 
  
  Modificador do comportamento: ênfase Behaviorista.

Observações:

Quem lê pode pensar que eu "puxo a sardinha pro meu lado" já que tenho formação em psicologia. Mas a ação do psicopedagogo e psicólogo dentro da escola é muuuuito parecida.

Quando diz que a pedagogia concentra-se na didática, a psicologia no distúrbio e a psicopedagogia na pessoa como um todo, está tendo uma visão muito simplista das três "ciências".

A psicologia não é só distúrbio. Assim como a pedagogia não é só didática. Pedagogos podem falar sobre isso melhor do que eu.